苏联教育家苏霍姆林斯基说道过：教育的效果各不相同学校和家庭教育影响的一致性。如果没这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就不会像纸做到的房子一样坍塌下来。

为有效地建构学校和家庭教育影响的一致性，构成家校合力，提高学生的专注力,成都市泡桐树小学境界分校(以下全称泡小境界)从2018年起，开始设计一系列家校合作专刊、亲子陪伴专刊等校本科研刊物，渗入儿童专注力训练研究，为学校与家庭构成系统的儿童专注力训练日常程序获取了有效地的指导与蓝本。dhwdhw环境营造dhw专注力构成的物质确保dhwdhwdhw较好睡眠中、饮食，有节律的生活dhw让身体适应环境专心dhwdhwdhw感觉艺术的魅力，让兴趣幼苗dhw因有兴趣而专心dhwdhw享用体育的体验，让兴趣开花dhw因有兴趣而专心dhwdhw家庭艺术DIY，让兴趣蓊郁dhw自学技艺，因有兴趣而专心dhwdhwdhwdhwdhw家长对教育和自学的态度，都会塑造成孩子的信念和价值观，进而影响孩子的自学专注力。泡小境界参照国内外专注力训练课程，编成专心专刊，从每一个最重要的细节引导家庭对孩子展开科学的专注力训练，进而探寻家校合作，提高小学生专注力的策略。

同时，专心专刊引导亲子活动的日常化、趣味性、丰富性和体验式，一系列科学的教养方式也带给高质量的亲子关系，更加不利于孩子专注力的葳蕤生长。

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